配合主題課程，為了讓孩子對於自己的名字有一定程度的辨認或是書寫，老師安排了每天早晨入園時，進行運筆練習，讓孩子描摹自己的名字。大班畢業生則多添加了一項~寫聯絡簿，將白板上的聯絡簿內容，紀錄下來，並學習每天回家後自己整理書包！帶著孩子認識全班名字時，孩子對於讀音相同的字(如璦...